美國建筑師設(shè)計 高中學(xué)生共享中心
有時候覺得差距太大，便覺得沒有推薦和編輯的必要。
這樣的窗明幾凈，鳥語花香，蔥蔥郁郁，像度假中心的一樣的學(xué)生共享中心，
會出現(xiàn)在中國的高中嗎？
高中，學(xué)生的世界是多么的緊張和壓抑。
會有這樣的氛圍嗎？
[page]
這是在美國建筑師Turnbull Griffin Haesloop主導(dǎo)下于2009年完成的學(xué)生共享中心項目。
[page]
[page]
布蘭森高中位于舊金山以北的住宅小區(qū)內(nèi)。處于丘陵地形，占地17英畝。 學(xué)生共享中心面積達到7550平方英尺，位于校園中心的狹長谷地，沿校園行人道路即可到達。
學(xué)生共享中心作為校園主要社交空間使用。
建筑朝南，具有特色的開銷大木門（主入口）外是一個開敞的廣場。可以在這里吃飯，開會，學(xué)習(xí)等進行各種活動。
[page]
[page]
建筑目前正在LEED資格認證中。
建筑目前正在LEED資格認證中。
這個建筑突出可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，并將其與學(xué)校課程整合，以幫助教育對可持續(xù)發(fā)展設(shè)計有潛力的學(xué)生。
[page]
為了盡量減少建筑的能源使用，屋頂上的太陽能電池將產(chǎn)生建筑所需60%的電能。
為了盡量減少建筑的能源使用，屋頂上的太陽能電池將產(chǎn)生建筑所需60%的電能。
吊扇式被動散熱，可調(diào)節(jié)的懸窗，遮陽篷，雙層low-e中空玻璃都將盡量減少熱量的吸收。
暖氣是地暖。
采光充足，降低了電力照明的需要。 當日光照明不足，日光感應(yīng)器將啟動調(diào)光裝置以補充光。
采用自然通風(fēng)，使用環(huán)保材料。
設(shè)置屋頂花園，透水地面和地下蓄水系統(tǒng)，減少雨水徑流。
通過種植本地耐旱植物，節(jié)水龍頭，和無水小便器將飲用水使用量做到最小化。
此外，建筑廢料和建筑材料有90%以上都是可以回收或者循環(huán)使用的。
版權(quán)聲明：
? 凡注明“石材體驗網(wǎng)”的所有文字、圖片、音視頻、美術(shù)設(shè)計和程序等作品，版權(quán)均屬石材體驗網(wǎng)所有。未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)，不得進行一切形式的下載、轉(zhuǎn)載或建立鏡像。
? 您若對該稿件內(nèi)容有任何疑問或質(zhì)疑，請即與體驗網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)將迅速給您回應(yīng)并做處理。
點擊右側(cè)【在線咨詢】或至電0769-85540808 處理時間：9:00—17:00
石材體驗網(wǎng)部份作品均是用戶自行上傳分享并擁有版權(quán)或使用權(quán)，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
