（圖：馬威（右二）在設(shè)計人才可持續(xù)性發(fā)展系列論壇武漢站中） 

China-Designer：我們國家現(xiàn)在在大力發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)設(shè)計人才，但針對什么是設(shè)計人才這個好像目前還并沒有形成一個統(tǒng)一的標準，那么您的定義或標準是什么？

馬威：我覺得設(shè)計人才應該是具備專業(yè)素質(zhì)素養(yǎng)、專業(yè)能力、實踐經(jīng)驗、社會責任感于一身的設(shè)計專業(yè)技術(shù)人才。 

China-Designer：您不僅是優(yōu)秀的專業(yè)設(shè)計師，也參加過不少專業(yè)設(shè)計比賽和評選，取得過很不錯的成績。去年還在網(wǎng)站舉辦的紫荊花美居行動的比賽中獲得了全國總冠軍。您是否可以給予同學們在參加專業(yè)比賽方面給一些建議？

馬威：我能給學生建議就是在校要扎實學習，不停地對藝術(shù)思維進行探索和創(chuàng)新，通過比賽這個平臺脫穎而出，展示自己的能力，給以后的設(shè)計藝術(shù)人生奠定堅實的基礎(chǔ)；

其次，比賽要帶有目的性，自己要清晰的知道為什么參加比賽，如何通過比賽取得好的名次，在比賽中盡心盡力、全身心的分析案情，結(jié)合案情給出自己的不同觀點，展示自己最優(yōu)秀的一面進行創(chuàng)作，就算不得獎也可以看看別人好的作品也能從中學習。 

China-Designer：據(jù)我們了解您的公司跟武漢職業(yè)技術(shù)學院，最近在實行人才“訂單式”培養(yǎng)教學的合作，商談并簽訂了校企合作辦學協(xié)議。您能介紹一下這個合作么？你們設(shè)計公司為什么要進行這個合作？

馬威：實行人才 “訂單式”培養(yǎng)教學合作，一方面縮短了在校大學生的實踐時間，學習在校課程的同時能夠提前學到公司的文化和先進技術(shù)，他們在大學校園的學業(yè)生涯中，不斷升華和成長，將書本知識結(jié)合社會經(jīng)驗，讓他們不在讀死書，不在瞧不起自己所學的專業(yè)，不在對當今社會的專業(yè)發(fā)展茫然，讓他們能從學習中找到樂趣。通過校企的良好合作模式，把我們所灌輸給學生的社會實踐教學案例在他們走出校門進入企業(yè)時，學以自用，成功的駕馭好各自企業(yè)的技術(shù)平臺，做一名真正合用的企業(yè)骨干員工。 

China-Designer：很多同學畢業(yè)后進到設(shè)計公司，都感覺實際工作和自己原來想象的設(shè)計師出入很大，適應不了社會的需求。您認為剛步入社會的年輕人，需要具備什么樣的素質(zhì)，才更容易在企業(yè)里生存下來（才會發(fā)展得更好）？ 

馬威：首先要分析現(xiàn)實與想象出入的原因，一般是企業(yè)的要求自己達不到；其次企業(yè)所給的薪水自己不滿足；再次就是實踐經(jīng)驗少但自認為能力很強（眼高手低），缺乏吃苦耐勞、腳踏實地的精神；那么就更談不上有社會責任感和責任心的問題。

我認為要從以上幾點入手解決好心態(tài)問題，能真真切切、徹徹底底的把以上幾個問題深刻認識然后解決，就能稱的上是富有設(shè)計技術(shù)素養(yǎng)的專業(yè)人才，到那時我相信不僅是企業(yè)生存問題，而且會成為企業(yè)的核心競爭力和中流砥柱。