“亨特時(shí)尚裝飾”首屆china-designer全國(guó)高校空間設(shè)計(jì)大賽作品提交以來(lái)，受到廣大設(shè)計(jì)師的廣泛支持。其中有一個(gè)人的身影幾乎出現(xiàn)在所有參賽作品的留言板中，給以每個(gè)學(xué)生諄諄的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，不僅如此他還不辭勞苦號(hào)召身邊的朋友、網(wǎng)友都來(lái)參與其中。究竟是什么動(dòng)力支撐他這么做？他又怎么看我們這些年輕的設(shè)計(jì)學(xué)子？帶著這些問(wèn)題，本網(wǎng)記者帶來(lái)了新加坡籍華人設(shè)計(jì)師BoyLee先生的專訪。

China-Designer：我們看到您幾乎對(duì)所有參賽學(xué)生的作品都給予了細(xì)致的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，作為日常業(yè)務(wù)繁忙的知名設(shè)計(jì)師，您為什么會(huì)選擇投入這么多的時(shí)間和精力，來(lái)關(guān)注、幫助這些參賽的學(xué)生？

BoyLee：首先感謝貴網(wǎng)站給我采訪的榮譽(yù)。我只是一個(gè)普通的設(shè)計(jì)者，因個(gè)人對(duì)藝術(shù)工作的喜愛(ài)及所從事職業(yè)的需要，而把部份的精力投入到室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)。又因本人從事行政管理工作，所以在看到諸如專業(yè)服務(wù)、藝術(shù)創(chuàng)作、表演技巧、技術(shù)發(fā)揮等本人熟悉并掌握了一些經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的領(lǐng)域里有任何不稱心而不專業(yè)的有關(guān)事項(xiàng)，我便會(huì)習(xí)慣性的作出反應(yīng)，找機(jī)會(huì)去指導(dǎo)、教導(dǎo)及糾正對(duì)方創(chuàng)作過(guò)程中不完善的地方。而此次在貴網(wǎng)站有機(jī)會(huì)接觸到這項(xiàng)有意義的比賽，觀看了眾多參賽學(xué)生的作品后，內(nèi)心頓感對(duì)中國(guó)目前創(chuàng)辦設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)校的水平失望，為什么這些學(xué)生的創(chuàng)作水平如此一般的呢！故此我個(gè)人忍受不了，便主動(dòng)指導(dǎo)及問(wèn)責(zé)和啟發(fā)他們個(gè)人在專業(yè)、創(chuàng)作上的疏忽行為。因我想要告訴他們，學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該從哲學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)出發(fā)。

China-Designer：在這次比賽當(dāng)中，您比較看好哪幾位參賽者？為什么？您認(rèn)為他們?cè)谀男┓矫姹憩F(xiàn)出了出眾的設(shè)計(jì)才能？還有什么不足的地方？

BoyLee：其實(shí)我感覺(jué)這次比賽中，大部份的學(xué)生都是很有毅力和沖勁意念的，只可惜在過(guò)程中忽略了有效的引導(dǎo)和啟發(fā)。我個(gè)人對(duì)貴網(wǎng)站評(píng)選的幾位較出眾的參賽者都很看好，具體如下：

（1）駱建凱：創(chuàng)意立項(xiàng)清晰，項(xiàng)目分析介紹和表達(dá)引入純凈明快，效果圖表現(xiàn)適當(dāng)高雅檔次，富有細(xì)心而專業(yè)的設(shè)計(jì)靈感細(xì)胞，具備作設(shè)計(jì)師的良好基本質(zhì)素。他的缺點(diǎn)在于展區(qū)樓層高度不理想，可能空氣流動(dòng)方面都有問(wèn)題！再有，他對(duì)介紹用途的英文名詞用法都表達(dá)錯(cuò)誤，建議日后對(duì)非自己所學(xué)專業(yè)的詞匯，都不宜亂用亂作！以免失禮于展覽館。

（2）楊林：在展覽館中的設(shè)計(jì)表現(xiàn)獨(dú)特，具有國(guó)際表現(xiàn)等級(jí)的風(fēng)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃走向考慮獨(dú)到，具觀察力和展示力的才華。缺點(diǎn)是在構(gòu)圖中?]有考慮其頂層多處的結(jié)構(gòu)性支撐設(shè)計(jì)問(wèn)題！

（3）王睛：她的作品在貴網(wǎng)站的評(píng)價(jià)是out。但目前總體來(lái)看眾多學(xué)生的設(shè)計(jì)意念和思維方向在作品實(shí)體性方面的表現(xiàn)都不及她。雖在她作品的展示區(qū)在展品展區(qū)空間和照明設(shè)備的配置上略有欠缺，但其外型、造型、選材和空間都感覺(jué)是優(yōu)越的亮點(diǎn)。思維豐富，具高級(jí)設(shè)計(jì)人材的素質(zhì)。

（4）李柱明：他在構(gòu)思效果圖表現(xiàn)很出色，具優(yōu)秀的構(gòu)思及效果空間表達(dá)能力。但其效果表現(xiàn)與其平面設(shè)計(jì)規(guī)劃的空間不一致，效果圖的表現(xiàn)給人以寬大的感覺(jué)，但實(shí)際比例是錯(cuò)誤的！又在規(guī)劃衛(wèi)生間、員工休息間、儲(chǔ)存間占用了許多的空間而導(dǎo)致賓客座位不足！

（5）楊洋：有豪氣，感覺(jué)屬5星級(jí)風(fēng)格的作品，其總體設(shè)計(jì)表現(xiàn)與主辦方要求呼應(yīng)，符合星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。有良好的設(shè)計(jì)構(gòu)思能力?？勺鲋?hellip;但在平面規(guī)劃漏了衛(wèi)生間區(qū)域！且效果圖表達(dá)與實(shí)際要求高度的上限偏高了！直面圖表現(xiàn)不理想，供審核的圖較弱。

（6）CM：這組合的各表現(xiàn)均達(dá)優(yōu)良水平，有良好的平面規(guī)劃、效果圖及分析圖解。不足的是對(duì)主辦方的產(chǎn)品配飾，只有一處表達(dá)?？傮w的設(shè)計(jì)構(gòu)思是達(dá)標(biāo)的。


China-Designer：您認(rèn)為我們現(xiàn)有的設(shè)計(jì)教育存在哪些不足？我們應(yīng)該更注重學(xué)生哪些能力的培養(yǎng)？如何能讓更多的學(xué)生，更好的對(duì)接社會(huì)需求，成為社會(huì)需要的人才？新加坡設(shè)計(jì)教育與國(guó)內(nèi)的教育方式有何不同？

BoyLee：現(xiàn)在的教育機(jī)構(gòu)可能沒(méi)有多少是真正為學(xué)生著想，高額的學(xué)費(fèi)收取之后，什么都沒(méi)帶給學(xué)生，直接扔給社會(huì)。企業(yè)則更是多以贏利為目的，所謂藝術(shù)、設(shè)計(jì)、涵養(yǎng)，統(tǒng)統(tǒng)扼殺在銅臭味和金錢觀中，令人悲哀、痛恨。

我認(rèn)為現(xiàn)狀可能是這樣的：一是，設(shè)計(jì)教育體系有問(wèn)題；二是，設(shè)計(jì)教育的隊(duì)伍缺乏創(chuàng)新的思維。若要考慮整改，個(gè)人認(rèn)為有兩種方法可試行：一是從系統(tǒng)改起，但綜合來(lái)看目前實(shí)行的希望不大；二是各個(gè)院校在自己能力所及的范圍內(nèi)進(jìn)行改組及完善政策的試驗(yàn)，按照其院校、地區(qū)的實(shí)際情況對(duì)教學(xué)體系進(jìn)行調(diào)整和改革，著眼于自身面對(duì)的就業(yè)市場(chǎng)，與本地的各企業(yè)建立技術(shù)合作關(guān)系。

在此引用中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計(jì)學(xué)院的副院長(zhǎng)徐仲偶的一段話：“我認(rèn)為高校教育應(yīng)該分為兩個(gè)板塊，一個(gè)是過(guò)去時(shí)態(tài)一個(gè)是進(jìn)行時(shí)態(tài)。過(guò)去時(shí)就是指比較經(jīng)典的、被提煉過(guò)、被確認(rèn)的學(xué)術(shù)，已經(jīng)變成規(guī)律性的東西，這個(gè)就是學(xué)校教學(xué)方面的內(nèi)容，它也是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。但是同時(shí)還有一個(gè)進(jìn)行時(shí)態(tài)，進(jìn)行時(shí)態(tài)指的是在發(fā)展中的學(xué)術(shù)，是一種探索性的學(xué)術(shù)，與市場(chǎng)相呼應(yīng)，他更具影響力，這兩個(gè)東西是不能完全隔離開(kāi)的。因此，學(xué)校需要從封閉的狀態(tài)進(jìn)入半封閉的狀態(tài)，至少不能是全封閉，要做到既有經(jīng)典學(xué)術(shù)形態(tài)又有探索性的學(xué)術(shù)形態(tài)。要把經(jīng)典學(xué)術(shù)跟社會(huì)、市場(chǎng)中的學(xué)術(shù)結(jié)合起來(lái)就是一種進(jìn)行時(shí)態(tài)，所以這兩個(gè)學(xué)術(shù)形態(tài)結(jié)合起來(lái)才構(gòu)成了一個(gè)完整的學(xué)術(shù)”。

說(shuō)道新加坡的教育體系，我個(gè)人認(rèn)為是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，各方的督促性較強(qiáng)和完善。其目標(biāo)是要將每一名在學(xué)成員塑造成較優(yōu)秀的日后能為社會(huì)和國(guó)家服務(wù)，作出貢獻(xiàn)、有所成就的設(shè)計(jì)師。因國(guó)家有完善的教育體系督導(dǎo)及監(jiān)督的政策，務(wù)使眾學(xué)子們能成才，到社會(huì)效力時(shí)便能輕易帶動(dòng)繁榮，使新加坡成為世界中具有高效知識(shí)生產(chǎn)力的國(guó)家。

至于新加坡設(shè)計(jì)系的老師們，每位都認(rèn)真地對(duì)他們的學(xué)生背景、行為習(xí)慣，愛(ài)好、思維方向等進(jìn)行深入了解。再針對(duì)其興趣去作業(yè)、解說(shuō)、引導(dǎo)、啟發(fā)、糾正他們的創(chuàng)作思路…同時(shí)亦制訂分段、分級(jí)的體驗(yàn)考試制度。經(jīng)定期性的考試，若不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)績(jī)分的將降班級(jí)并轉(zhuǎn)特別班，由特班老師們負(fù)責(zé)改進(jìn)，為提升他們的水平“重點(diǎn)補(bǔ)課”。相信實(shí)行這樣督促的制度定能有好的成效(除非那些學(xué)生是自愿放棄學(xué)習(xí))。

在教學(xué)體系?然掛?枇⑿磯嗟慕渙鰲⑵舴⒌目緯獺Ｈ綺喂?、左x方渙鰲⑵纜勱渙鰲⒏鋈慫嘉?⒒涌占淶紉約骯睦?⒈硌鎩⒐?敬醋髡估籃徒毖Ы鷸貧?。永@潿醞獠穩(wěn)?畝游榛蚋鋈碩薊嶙餮轄鞲ㄖ?傅跡?蚨允鹿匱?Ｉ??≈荒芩嫡餉炊嗟慕檣馨桑??腹?誚逃?謖夥矯婺芫≡綺咕燃案母鎩?

China-Designer:我們網(wǎng)站希望能夠通過(guò)與設(shè)計(jì)院校、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的共同合作為學(xué)生就業(yè)搭建一個(gè)長(zhǎng)久的平臺(tái)，您覺(jué)得在這個(gè)過(guò)程中除了比賽這種形式我們還能做些什么，應(yīng)該怎么做，您有什么建議給我們？我們還可以開(kāi)展哪些有意義的活動(dòng)，幫助中國(guó)年輕設(shè)計(jì)師快速成長(zhǎng)呢？

BoyLee：最重要的還是從教育系統(tǒng)改革，因基礎(chǔ)的不固，怎樣都難開(kāi)展。除非貴網(wǎng)站能有一集團(tuán)投資創(chuàng)立一間綜合藝術(shù)專科設(shè)計(jì)學(xué)院，那時(shí)相信一定能找到很多的人才加入呀！這須是一個(gè)夢(mèng)想，只要努力，您們一定能夢(mèng)想成真的…另可開(kāi)辟一個(gè)供設(shè)計(jì)學(xué)子每季度性投搞評(píng)獎(jiǎng)的活動(dòng)，季度性就要有季度性的創(chuàng)作風(fēng)格調(diào)子。就像你們是老師出題目，而促學(xué)生做功課?？珊醚?，那么不是四季如春?jiǎn)幔」?。祝貴網(wǎng)站在8周年時(shí)會(huì)有一項(xiàng)新的突破。預(yù)祝如意吉祥…

Boylee （http://253181.china-designer.com/）
BoyLee。中文名：李寶智。法名：旦真南杰。新加坡籍華人。
擁有美國(guó)（B.S.B.A.）餐飲環(huán)境控制管理證書(shū)及多年酒店管理經(jīng)驗(yàn)。
曾在日本、HIBINO(TOKUSHIMA)深造舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光、音響等方面專業(yè)技術(shù)。
1989年受聘中國(guó)旅行社任職廣東江門東湖賓館副總經(jīng)理。
現(xiàn)擔(dān)任廣東省江門市新會(huì)區(qū)新希望眼科醫(yī)療集團(tuán)醫(yī)務(wù)行政總監(jiān)、江門新會(huì)狗十一動(dòng)物診所總監(jiān)、江門新會(huì)康麗美容保健中心院長(zhǎng)。
受聘江西省建設(shè)施工江門分公司（山炫組）總設(shè)計(jì)師、工程總監(jiān)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督總監(jiān)。
中國(guó)認(rèn)證認(rèn)可監(jiān)督管理委員會(huì)（CNCA）及（CNCT）ISO9001：2000審核員。