編輯：邢倩茜    文：Michael 圖片提供：Herzog & de Meuron Architects

 

  　　這里不存在建筑與使用者之間的“文化鴻溝”，提供服務(wù)的理念讓這里變成一個(gè)真正的“思想之地”。
　　對(duì)于一個(gè)大學(xué)圖書館來(lái)說(shuō)，其最基本的功能配置，自然是要為學(xué)校提供可以滿足當(dāng)代教學(xué)研究的現(xiàn)代化設(shè)施以及內(nèi)部學(xué)科服務(wù)，然而，這還不足以讓其成為一個(gè)出類拔萃的、具有廣泛吸引力的場(chǎng)所。一個(gè)成功的建筑則將這種可能達(dá)到最大化。由瑞士建筑師赫爾佐格和德梅隆操刀設(shè)計(jì)的考特布斯工業(yè)大學(xué)信息化交流與媒體中心（ICMC/IKMZ）的不同之處便在于此。在經(jīng)過(guò)了5-6年異常艱難的規(guī)劃過(guò)程，以及三年的建造周期之后，該中心于2004年11月完工。新建的ICMC/IKMZ不僅完全符合其當(dāng)初規(guī)劃的意旨，更受到國(guó)內(nèi)外的諸多關(guān)注，自2005年開放以來(lái)，已有6000人來(lái)到這里進(jìn)行參觀訪問(wèn)。             　　新傳播時(shí)代的圖書館配置
　　作為德國(guó)勃蘭登堡州惟一的技術(shù)性大學(xué)，考特布斯工業(yè)大學(xué)有接近5000名學(xué)生，其中大約25%來(lái)自外國(guó)。其教研團(tuán)隊(duì)涵蓋了四大學(xué)科，共有130位教授以及24類課程。學(xué)科一是信息學(xué)、數(shù)學(xué)與物理學(xué)；學(xué)科二是建筑學(xué)、土木工程學(xué)、城市發(fā)展與規(guī)劃；學(xué)科三為工程學(xué)、電子工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)；學(xué)科四為環(huán)境工程、程序工程。作為一個(gè)專業(yè)性大學(xué)的圖書館，ICMC/IKMZ首要目標(biāo)便是為這樣門類眾多的專業(yè)提供所有的知識(shí)體驗(yàn)。
　　然而，當(dāng)電腦桌面和互聯(lián)網(wǎng)、筆記本以及無(wú)線上網(wǎng)技術(shù)、電子郵件和手機(jī)的大規(guī)模使用已經(jīng)清晰地影響到了研究、教學(xué)領(lǐng)域的時(shí)候，僅僅通過(guò)書本、印刷品進(jìn)行傳承的知識(shí)體系受到挑戰(zhàn)。這時(shí)，以藏書量為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考量圖書館配置，顯然已經(jīng)跟不上時(shí)代的腳步，新的傳播方式以及綜合化服務(wù)成為大勢(shì)所趨。整合以及網(wǎng)絡(luò)化成為了現(xiàn)代傳播以及媒介服務(wù)綜合化的關(guān)鍵詞。