點擊進入“2010美國景觀設計師協(xié)會(ASLA)專業(yè)獎”專題
樸素,簡單。
沒有大理石,沒有復雜的水體,沒有復雜的紋飾,沒有高造價的雕塑,沒有那么多的手法和理念。
只敏感的抓住交通的核心,抓住斑駁的光,抓住最單純的水。。。直接快捷的達到自己的目標,塑造了這個堪稱完美的空間。我想,這里一定可以改變?nèi)R思大學許多人的回憶。美國休斯頓的景觀公司The Office of James Burnett設計。
“這是絕對一流的:美麗,簡單,完整。將水面上升的手法現(xiàn)代時尚。該設計還為人們提供了遮蔭頂棚和透水表面,是在校園設計中罕見的智能設計。”
-2010專業(yè)獎評審委員會
項目概述:作為賴斯大學校園里地標類地點,該項目展示了景觀設計促進社會交流以及改善人類生存條件的能力。Brochstein亭被營造出一個強大的空間體系,將以前那個無序的、未充分利用的四方區(qū)域轉(zhuǎn)化成了學校里學生活動的中心。
建立于1912年的萊斯大學,以其新拜占庭式建筑、茂盛的南方植物和古典的校園而出名??紤]到校園未來的發(fā)展,2005年學校董事會通過了“第二個世紀遠景”規(guī)劃提議,此提議明確了校園文化塑造的重要性,并且提供相應的空間和設施來激發(fā)校園活力,提升集體榮譽感。這個規(guī)劃認為“有必要在校園里提供一些體現(xiàn)活力和動感以及增強校園歸宿感的空間和設施”。資金由休斯頓慈善家提供,大學聘請設計團隊來實現(xiàn)這一目標。
設計團隊挑戰(zhàn)大學中心四方院的限制。實際上大學四方院落東西軸向的布局早在1940年就被福德輪圖書館打破了。放棄一般建設的典型準則,設計師們力圖創(chuàng)造一個地標性建筑,為大學提供一個靈活,非程式化的空間,并成為校園的優(yōu)良的社交中心。
6,000平方英尺的玻璃、鋼材和鋁材構(gòu)成了精致卻樸實的Brochstein亭,與相鄰的建筑物痛處一個環(huán)境,Brochstein亭顯得非常謙遜。為了配合其結(jié)構(gòu)形式,景觀設計師在建筑周圍創(chuàng)造了一個10000平方英尺的廣場,以結(jié)構(gòu)簡單的幾何圖案覆蓋混凝土表面。利用線性的馬尾蘆葦界定用餐空間和人行道。
由于四方形形狀的限制,西面只限于加強了現(xiàn)有的空間架構(gòu),但新創(chuàng)建的Brochstein亭和圖書館之間需要一個更復雜的關(guān)聯(lián),為了遙相呼應,設計師在風化花崗巖土質(zhì)上栽植了48科榆樹灌木,形成一種空間框架,使得整個空間范圍變的人性化。一條混凝土小路將小樹林一分為二,道路兩側(cè)種滿非洲鳶尾花。布滿沙灘石的長方體黑色噴泉占據(jù)了每個空間的中心。潺潺流水反射著穿透過樹蔭的斑斑陽光。可移動的座椅以及這微妙的光影讓人們能夠享受這個有著濃濃樹蔭和流水的綠洲。
景觀設計師的設計并不影響建筑光照。新的混凝土路和槲樹加強了院落現(xiàn)存的空間結(jié)構(gòu)。低洼地帶的地面也被抬升起來,雖然建筑的基座被明顯的抬高,但是景觀建筑師們制造了一跳緩坡路,你根本察覺不出來地形的變化,建筑完美的融入環(huán)境之中。
景觀設計師與建筑師緊密合作,一起完成了這個優(yōu)雅和諧的景觀建設。
景觀設計師通過創(chuàng)造一個提供休憩的花園,促進了人際交往,改變了學生對公共空間持有的一貫看法。
1 總平
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2 細部地形,尊重中央四合院這一形勢,再次基礎(chǔ)上運用新概念,用簡單的道路系統(tǒng),照明和統(tǒng)一的種植營造不同的空間。
3 亭與圖書館之間。這里已成為萊思大學的心臟地帶。
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4 學生和游客在這里乘涼和休息。這里提供無線上網(wǎng),移動椅子,附近還有食品和飲料出售。
5 建筑,廣場,灰空間,樹木。
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6秋天,植物的顏色形成了美好的對比。柱子外側(cè)的植物劃分出了坐區(qū)和散步緩沖區(qū)。
7 水在花園中營造出一個安靜的空間,水不斷循環(huán)著,引起了非常多的互動行為,人們愛在里面搬弄石頭。
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8 水池高度適合成人和兒童一起參與戲水,玩里面的石子。
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9 鏡面水池反映著天空和樹蔭。
10太陽在移動,陰影在移動,人們可以搬動桌椅找到自己最想要的位置。
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11 水池里的榆樹葉子。
12 這里已成為一個熱門的接待地點,大家在這里舉行校園慶?;顒?。
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13 舒適的微氣候吸引了學生過來會面,學習,工作,交流。
14 夜晚提供非常明亮安全的照明,鼓勵學生在這里呆更長的時間。水的倒影使得花園更有深度。
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15 學生夜晚也在花園學習。
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