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151. ASLA2010綜合設(shè)計榮譽(yù)獎--廣東省水上生態(tài)度假村

...眾的體驗(yàn),使其渴望了解周圍的生態(tài)系統(tǒng),同時回饋當(dāng)?shù)?em>社會。通過深入的環(huán)境,社會和哲學(xué)的分析,以及有機(jī)和再生材料的結(jié)合,整個項(xiàng)目是最高標(biāo)準(zhǔn)的負(fù)責(zé)任的設(shè)計和施工的體現(xiàn)。 項(xiàng)目背景: 龍門山南昆中恒生態(tài)旅...

/show-17404.html 2011-11-07

152. 土耳其伊斯坦布爾B199綜合建筑

...一座橋梁。   從概念上來講,開發(fā)區(qū)具有一種空間和社會的流動性,它作為一個中間空間將不同的空間和社會群體結(jié)合了起來。盡管開發(fā)區(qū)中的建筑物屬于超高層建筑,但是整個工程主要由建筑高層中開放的平臺和低層中的...

/show-201.html 2010-05-10

153. 南都專訪扎哈.哈迪德 建筑女王在中國

...但是,建筑界看好她的人不是來自她受教育的倫敦和西方社會,而是日本的磯崎新。是他的慧眼拾起了被他人否定了的扎哈方案,從而讓扎哈實(shí)現(xiàn)了建筑設(shè)計生涯中最重要的登龍門。 通常人們都會一筆帶過扎哈1983年這段傳奇...

/show-10741.html 2012-08-21

154. 鄭曙旸:中國人居環(huán)境巨變引發(fā)的設(shè)計思考

...無論年輕人、中年人、老年人都有自己的問題,這與中國社會階段性有關(guān)。”     鄭曙旸的生活由三部分組成,白天在學(xué)校工作,晚上回家睡覺,假期趕寫各種與工作相關(guān)的內(nèi)容。社會上每個人都很忙碌,家庭作為社...

/show-21601.html 2013-06-28

155. 各地深入推動石材加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展

...發(fā)展資源型工業(yè)是全州最為緊迫的任務(wù)之一。恩施州經(jīng)濟(jì)社會要實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展,加快第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展尤其是加快工業(yè)發(fā)展是關(guān)鍵,這一認(rèn)識必須高度統(tǒng)一,切實(shí)深化。只有統(tǒng)一認(rèn)識和深化認(rèn)識,才能讓“產(chǎn)業(yè)興州”戰(zhàn)略...

/show-10036.html 2011-04-15

156. 德國建筑師:“在向老房屋學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步”

...住得起的房子,讓更多老百姓體驗(yàn)到綠色建筑的好處,讓社會可持續(xù)發(fā)展是建筑師肩負(fù)的使命。   弗雷認(rèn)為,在房屋建造、使用期間和拆除重建三階段,都要貫徹減少二氧化碳排放量這個目標(biāo)。弗雷提出了他的可持續(xù)發(fā)展&...

/show-17918.html 2011-11-16

157. 評英文近著《建造革命:1980年以來的中國建筑》

...于二十世紀(jì)上半葉的內(nèi)戰(zhàn)和抗戰(zhàn),部分是由于1980年以前社會主義制度下的設(shè)計院體制。關(guān)于中國古代建筑和景觀園林的出版物汗牛沖棟,而關(guān)于中國現(xiàn)代建筑的綜合性分析則相對較少,英文出版物更是寥寥無幾。 薛求理博士...

/show-15601.html 2011-09-19

158. 現(xiàn)代建筑派大師:路易·康(Louis Isadore Kahn)

...就是這種創(chuàng)造精神作用的結(jié)果。從古希臘開始,整個西方社會的知識體系就十分注重理論成果,西方社會的科學(xué)體系重視幾何,重視邏輯證明,重視在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加以理論的概括,這就是他們后來在科學(xué)上達(dá)到巨大理論成...

/show-15269.html 2011-09-08

159. 迫慶一郎:災(zāi)區(qū)春風(fēng)中日友好小學(xué)的捐建需要社會愛心援助

...家專訪。希望通過報道,為災(zāi)區(qū)春風(fēng)中日友好小學(xué)爭取到社會的愛心援助。 China-designer:在您今天的論壇演講上我看到您作品中以白色為主題的好多?您個人很喜歡白色嗎? 迫慶一郎:白色的使用也是跟據(jù)不同設(shè)計所...

/show-16429.html 2011-10-26

160. 專訪空間設(shè)計大賽最佳個人作品獎得主——王晴

...我們學(xué)生來說意義非常重大,在校期間的作品和思路到了社會實(shí)踐環(huán)境中往往會碰壁,會遇到各種各樣的問題和麻煩,而實(shí)踐能夠讓我們了解社會對設(shè)計者的要求,對作品的條件限制,比如市場環(huán)境、客戶要求、社會責(zé)任、人文...

/show-16492.html 2011-11-01